Екологічне виховання дошкільників

    Дитина дошкільного віку активно пізнає всі сфери людського життя, а особливо цікавиться природним середовищем. Її допитливість охоплює все: від способу життя найдрібнішої комахи до влаштування Всесвіту. Завдання педагогів — не лише пояснити дитині, чому небо блакитне, а трава зелена. Потрібно також навчити її цінувати й оберігати природні ресурси, усвідомлювати наслідки своєї діяльності для довкілля. 

 Природничо-екологічна компетенція

БКДО визначає, що перед вступом до школи дитина має оволодіти природничо-екологічною компетенцією:

• бути обізнаною з природним середовищем планети Земля та Всесвітом як цілісним організмом, у якому взаємодіють повітря, вода, ґрунт, рослини, тварини, люди, Сонце, Місяць тощо
• усвідомлювати їх значення для діяльності людини, для себе
• сприймати природу як цінність
• виокремлювати позитивний і негативний вплив людської діяльності на стан природи
• довільно регулювати власну поведінку в природі
• усвідомлювати себе частиною великого світу природи
• знати про залежність власного здоров’я, настрою, активності від стану природи, її розмаїття й краси
• виявляти інтерес, бажання та посильні вміння щодо природоохоронних дій
• знати про необхідність дотримання людиною правил доцільного природокористування, чистоти природного довкілля, заощадливого використання природних багатств, використання води, електричної та теплової енергії в побуті
• докладати домірних зусиль для збереження, догляду та захисту природного довкілля.
  
  
  

Екологічне виховання дошкільників — це співпраця педагогів та дітей, спрямована на розвиток умінь гармонійно взаємодіяти з природою.

Екологічна культура дошкільників формується через образ досконалого навколишнього світу, умовного ідеалу. Уявлення про ідеал ґрунтуються на:

• знаннях про природу та екологічні потреби живих організмів
• позитивному ставленні дорослих до природи
• усвідомленні своєї відповідальності за екологію. 
  

Методи та форми екологічного виховання

• Екскурсії
• Екологічні казки
• Дидактичні ігри
• Екологічні свята
• Практичні заняття
• Проекти
• Експерименти
• Паця на природі
• Ігри-подорожі
• Ігри-медитації
• Демонстрація картин та фільмів
• Бесіди
• Словесно-логічні завдання
• Екологічні виставки
• Екологічні конкурси тощо. 

Поради вихователям:

• Щоб зацікавити дітей та сформувати гуманне ставлення до природи, викличте в них співчуття до живих істот. Поясніть, що від людей залежить екологічний стан наших сіл, міст, країни та планети. Допоможіть дошкільнику відчути себе захисником та другом природи
• Закріпіть знання практичними заняттями, продемонструвавши, як саме можна допомагати природі — виготовити годівницю, посадити дерево тощо
• Ставтеся до дитячих спостережень за природою серйозно
• Підтримуйте інтерес вихованців до природи, її явищ та процесів
• Подбайте, аби у дошкільнят під час занять були залучені всі органи чуття – дотик, зір, слух та нюх
• Організовуйте заняття з екологічного виховання регулярно
• Використовуйте індивідуальний підхід
• Налаштуйтеся на співпрацю, а не повчання чи примус
• Допоможіть дитині побачити природу живою та незвичайною.